öğRENCI KOçLARı CAN BE FUN FOR ANYONE

öğrenci koçları Can Be Fun For Anyone

öğrenci koçları Can Be Fun For Anyone

Blog Article

Öğrencilerle arkadaş gibi zaman geçirilip tüm sorunlarını anlatması sağlanarak rahatlamaları ve ruhsal açıdan dinlenmeleri sağlanır.

Muhtemelen spor, iş ve yaşam koçlarını duymuşsunuzdur. Ama hiç öğrenciler için bir koç duydunuz mu? Öğrenci koçluğu, öğrencilerin hayatlarının her alanında başarılı olmalarına yardımcı olmak için kişiselleştirilmiş rehberlik sunan nispeten yeni bir alandır.

Öğrenci koçluğunun temel amacı, kişilerin kendi potansiyelini tanımasını sağlamak ve içlerinde gizli olan bu potansiyeli en iyi şekilde kullanmalarına yardım etmektir.

Bu noktada önemli olan husus, gereksinim duymaya karşı farkındalık kazanmaktır. O yüzden bu durum aynı zamanda aile faktörüyle de doğrudan ilişkilidir.

Zaman Yönetimi ve Organizasyon: Öğrencilerin zamanlarını etkili bir şekilde yönetmeleri için stratejiler geliştirirler. Ders çalışma planları oluşturarak öğrencilere zamanlarını etkili bir şekilde kullanma becerisi kazandırırlar.

En önemli yeterlilik olarak da alanında uzman, bilgi sahibi ve eğitim koçluğu eğitimini almış olmalıdır.

Öğrenciyle süregelen görüşmelerde öncelikle, öğrenciyi tanıma aşamasında onun ilgi ve yetenekleri belirlenir. Eksik yönlerinin farkına varılır, ardından değerlendirme testleri uygulanır.

Danışanın kendi iç dünyasına dönerek hedeflerini bulup çıkarmasını ve o hedeflere doğru emin adımlarla ilerlemesini sağlar. Farkındalık yaratır. Eğitim koçu ile ne kadar süre çalışılacağı tamamen öğrencinin ihtiyacına bağlı olarak planlanır.

Görüldüğü üzere koç, danışan ile sağlıklı ve etkin bir iletişim neticesinde bir ilişki başlatır.

Şüphesiz ki her öğrenme metodu, her eğitim modeli tüm öğrencilere hitap etmez. Çünkü herkesin yetenekleri, öğrenme hızı, yatkın olduğu alanlar ve kişisel tercihleri farklıdır.

Öğrencilerin mevcut durumunu, kaynaklarını ve sahip olduğu imkânları etraflıca analiz eden koçlar, ayrıca onların hedef ve beklentileri ışığında geleceğe yönelik bir değerlendirme yapar.

Örneğin, 'Hayallerini gerçekleştirmek için ilk adım ne olmalı?' gibi soruların ardından öğrenciye alternatifler sunarak kendi seçeneklerini değerlendirmesi ve karar vermesi sağlanmalıdır. Bu sayede öğrenci, hedeflerine giden click here yolda Internet adımlarla ilerleyebilir.

Her öğrenciye özel ders çalışma programları hazırlanarak ders çalışma alışkanlığı kazandırılır.

Koçlar neyin nasıl yapılacağı konusunda da öğrenciye herhangi bir müdahalede bulunmazlar. Koçluk kişinin vasıflarını geliştirir. Rehber öğretmenlik uzun sürelidir fakat koçluk daha kısa sürelidir. Koçluk daha çAlright hedefe yöneliktir.

Report this page